В барнаульской школе №53 появился новый корпус
В барнаульской школе № 53 появился еще один корпус, который расположился в здании бывшего детского сада № 203.
Такое необычное использование освободившегося пространства детского сада принял комитет по образованию в связи с уменьшением количества дошкольников в некоторых районах города.
«Ситуация в городе складывается так, что в детских садах количество воспитанников уменьшается, а востребованность школ растет. Чтобы освободившиеся площади детских садов были задействованы в решении проблемы, было принято использовать их для нужд учреждений дополнительного образования, а также средних общеобразовательных школ. Так, в июле этого года бывшее здание детского сада № 203 начали готовить под второй корпус школы № 53», — подчеркивает заместитель председателя комитета по образованию Наталья Михальчук.
Сейчас в здании бывшего детского сада обучается пять классов – три первых и два вторых. Как отмечает директор школы № 53 Юлия Галкина, дополнительное здание позволило организовать учебное пространство в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом. Помещения групп переоборудованы под учебные классы и игровые. Теперь у каждого класса свое пространство для отдыха и игр, собственный санузел и просторный учебный кабинет. Для занятия спортом есть отдельный спортивный зал, для питания оборудована столовая.
«Мы зашли в это здание в конце июля, и, естественно, мы этому были, с одной стороны, очень рады, с другой стороны, понимали, что у нас достаточно сжатые сроки, чтобы организовать здесь образовательное пространство», — рассказывает Юлия Галкина. — Но дополнительное здание дало нам новые возможности. В первую очередь, мы решили проблему переполненности, и это позволило нам больше классов перевести в первую смену, во-вторых, организовали для ребят полноценную систему дополнительного образования».
Начальные классы школы находятся здесь с начала учебного дня до шести вечера. Для развития творчества и таланта ребят функционируют три театральных студии, два хореографических класса, бисероплетение, прикладное творчество, амигуруми.
Сейчас второй корпус успешно функционирует, но на достигнутом школа останавливаться не собирается, впереди – создание новых пространств и даже собственный музей.
«Здесь будет кванториум для младших школьников, также планируем завершить организацию музея», - делится своими планами Юлия Галкина, - организуем и научную библиотеку для начального звена, потому что здесь есть инженерные классы, и наша задача, когда они перейдут уже в основную школу, подготовить учащихся к восприятию таких предметов, как математика, физика, химия, информатика».
Отметим, такой опыт использования учреждений образования реализуется в городе впервые. И как подчеркивает Наталья Михальчук, данная практика – это верный шаг к более эффективному использованию имеющихся ресурсов и созданию комфортных условий для обучения детей.
