Семинар-практикум по формированию естественно-научной грамотности дошкольников прошел в Барнауле

12 декабря в детском саду №56 состоялся семинар-практикум для руководителей дошкольных образовательных организаций «Формирование естественно-научной грамотности дошкольников в условиях лаборатории «Наураша» +».

Семинар включал два этапа: теоретический и практический. В ходе первой части участники рассмотрели ключевые направления реализации современных образовательных стандартов, особенности проектирования образовательного процесса в дошкольной образовательной организации и отметили важность интеграции естественно-научных дисциплин в систему воспитания и обучения детей дошкольного возраста.

С приветственным словом к участникам мероприятия обратилась Елена Миронова, начальник отдела развития образования профильного комитета. Она отметила актуальность интеграции естественно-научного цикла в повседневную образовательную деятельность как ключевого направления познавательного развития современного дошкольника, обозначила необходимость поддержки проявления родительских и детских инициатив во внедрении методик в работе с дошкольниками.

Для настройки на продуктивную работу с участниками был проведен квиз – позитив «Опыты – это интересно». Воспитанники старших групп продемонстрировали опыты и исполнили частушки на тему научных исследований.

Елена Дронова, кандидат педагогических наук, доцент кафедры управления развитием образования АИРО поделилась профессионально-научным взглядом на актуальность организации естественно-научного образования в современном мире и обозначила перспективы введения инноваций данного направления в систему деятельности дошкольных образовательных организаций Барнаула.

Людмила Гордеева, заведующая детским садом №56 представила обзор нормативно-правовых актов и документов, регламентирующих внедрение естественно-научных методов в образовательный процесс, привела примеры практических направлений использования данного вида деятельности в работе с дошкольниками в регионах России.

Практический кейс опытов и экспериментов для начинающих исследователей продемонстрировал Сергей Аборнев, кандидат физико-математических наук, заведующий лабораторией развития шахматного образования АИРО.    

Юлия Галкина, директор школы №53, проанализировала перспективы преемственности в развитии познавательной сферы на этапах «ДОО-начальной школы», отметила значимость взаимодействия педагогических коллективов образовательных организаций, важность подготовки детей к выбору профессии и создания благоприятных условий для перехода дошкольников на другую ступень обучения.

Анжелика Кункель, старший воспитатель детского сада №56 раскрыла содержание направления работы педагогов по теме: «Организация опытно-экспериментальной деятельности в группе для детей старшего дошкольного возраста», обозначила важность данного вида деятельности, способствующей раскрытию индивидуальных способностей детей, стимулированию развития их творческого мышления и креативности.

Практическая часть семинара продемонстрировала реальный опыт работы педагогов детского сада №56 по данному тематическому направлению:

• Азада Гусейнова, воспитатель, показала применение интерактивного оборудования «Наураша» в работе с детьми старшего дошкольного возраста – с примерами опытов и игровых заданий;

• Лариса Верзакова, воспитатель, представила авторский проект познавательный направленности «Пейте, дети, молоко – будете здоровы», включающий опыты по ознакомлению детей со свойствами молока, творога и кефира, а также беседу о здоровом и рациональном питании;

• Оксана Елисеенко, учитель-дефектолог, показала видеоролик из опыта работы с детьми, имеющими нарушение слуха 3-5 лет, обозначила общее представление о возможностях педагогической поддержки и коррекционно-адаптированных технологиях, применяемых в детском коллективе.

На семинаре были подведены итоги внутриучрежденческого конкурса семей воспитанников «Эксперименты дома», в котором приняли участие 12 семей. Они представили видеоролики и фотоотчёты о совместных опытах. Лучшие работы были отмечены Благодарственными письмами руководителя детского сада №56.

Работу семинара завершила педагог-психолог Наталья Скибневская, которая предложила процедуру рефлексии, с целью эффективного усвоения и закрепления полученного на семинаре материала и опыта.

Участники мероприятия охотно поделились своими впечатлениями в «Открытом микрофоне»: Лариса Мерзликина, заведующая детским садом №156, оценила высокий уровень подготовки и проведения данного семинара в лучших методических традициях; Лариса Потапова, заведующая детским садом № 221, высказала общее пожелание участников семинара, продолжения подобных интересных профессиональных встреч и делового общения; Ирина Никурдина, детский сад № 223, обратила внимание на актуальность реализации направления в работе с детьми по формированию естественно-научной грамотности дошкольников на современном этапе развития образовательных технологий и практик.

Организация данного семинара выступила важным вектором в совершенствование профессиональной компетентности педагогов дошкольных образовательных учреждений в укреплении научно–исследовательского потенциала дошкольного образования в Алтайском крае.