Как школьники Барнаула предлагают улучшить городские образовательные пространства
Как сообщается на сайте издания «Вечерний Барнаул», конкурс «Я считаю» стартовал в сентябре. Именно тогда барнаульская школа № 133 подала заявку на участие в нём. Впервые за все годы его проведения.
— Решение принимали в обсуждении с советом учащихся, — комментирует заместитель директора по учебно-воспитательной работе школы Софья Комарова. — Изначально они обсуждали идеи внутри своих классов, затем лучшие представили на оценку комиссии, в которую вошли в том числе и старшеклассники. В итоге мы отсмотрели семь проектов, разработанных учащимися 8-11 классов.
Кстати, такой подход нестандартный — обычно восьмые классы в конкурсе «Я считаю» не участвуют. В школе № 133 их решили привлечь, поскольку будущие выпускники в силу высокой занятости не смогли проявить себя в этом направлении, к тому же десятый класс здесь всего один. С участием ребят помладше получилась более высокая конкуренция. Проект восьмиклассников дошёл до общешкольного голосования. Они выступили с инициативой установки в коридорах и фойе школы больших зеркал.
— У нас они действительно есть только в отдельных кабинетах, — отмечает Софья Комарова. – Ребятам, конечно, хочется прихорошиться, что-то поправить в своем внешнем виде, например, около гардероба. Из этих соображений родилась идея. Её комиссия пропустила на следующий этап. В отличие от некоторых других инициатив. Так, не получило поддержки предложение об установке в школе кулеров с питьевой водой. Мы не можем на это пойти в связи с установленными санитарными нормами и правилами. Также отклонили инициативу, предполагающую установку камер видеонаблюдения в учебных кабинетах.
Те проекты, что были допущены до школьного голосования, ребятам отправили на доработку. Им предстояло более детально продумать свои идеи, создать презентацию и пройти публичную защиту своей разработки.
Одно из перспективных предложений принадлежит десятикласснику Артёму Дурневу. Парень всерьёз задумался о модернизации компьютерного обеспечения в кабинете информатики.
— Хотелось бы, чтобы наше компьютерное оборудование стало лучше и наша школа отличалась в этом плане от остальных, — делится Артём. — Тем более, что профессия программиста, на которою нацелены многие ученики, очень развита в нашей стране, а российские программисты — одни из лучших в мире. Считаю, что обучение таким навыкам со школьной скамьи будет полезным. Если мой проект выиграет, заменят не только компьютеры, но и периферийные устройства — компьютерные мыши, клавиатуру, возможно даже кресла и сами столы. Планируется также обновить оборудование, которым пользуются педагоги, иногда и они испытывают дискомфорт в работе.
Артём Дурнев очень серьёзно подошёл к работе и даже провёл социологический опрос среди учащихся 6-11 классов и проанализировал его результаты.
— Таким образом хотел выяснить, нужен ли мой проект школе вообще, — поясняет парень. — На вопросы отвечали в течение трёх недель. Я никого не торопил, хотел получить объективные результаты. В итоге понял, что проект надо продвигать и дальше.
У учащихся 9 «Б» класса другие интересы — им для максимального комфорта в школе не хватает полноценной зоны отдыха.
— Особенно старшеклассникам, которые проводят здесь большую часть дня, готовятся к экзаменам. Из-за большой нагрузки у них появляется стресс, они чаще срываются на одноклассниках или учителях, — делится наблюдениями девятиклассник Илья Кузнецов. — Мне кажется, в комнате отдыха они смогут расслабиться, спрятаться от шума, который создают младшеклассники.
Ребята видят пространство, разделённым на три отдельные зоны. В одной установят пуфики, телевизор, игровую приставку. В второй — шведская стенка, турник и другой спортивный инвентарь. В третьей — стеллаж с книгами и столы для индивидуальных занятий.
— У нас, конечно, есть библиотека, но график её работы не всегда совпадает с нашим, — говорит Илья. — Помещение для нашей комнаты отдыха в школе есть. Пока мы не решили, в какой цветовой гамме её выполним в случае победы. Лично мне видится, что у каждой из зон будет свой оттенок. Кажется, что уголок для чтения должен быть выполнен в теплых, светлых, уютных тонах. А игровая с пуфиками — в фиолетовых и голубых.
В день голосования — 20 декабря — в школе № 133 могли выбрать один из трёх предложенных проектов около 170 ребят. Тот, что наберёт больше всего голосов, перейдёт на следующий этап конкурса и будет претендовать на финансовую поддержку из краевого бюджета размером до 350 тыс. рублей.
Справочно: около 40 барнаульских школ участвуют в краевом конкурсе детских инициатив «Я считаю».
Фото Андрея Чурилова