Сообщить об ошибке
4 декабря 2016

Проект: "Социально-эмоциональное развитие детей дошкольного возраста. Формирование медиативной позиции воспитателей ДОУ как условие обеспечения психологического комфорта каждому ребенку"

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 170" – центр развития ребёнка

краевая экспериментальная площадка

 

Тема проекта: «Социально-эмоциональное развитие детей дошкольного возраста.

Формирование медиативной позиции воспитателей ДОУ как условие обеспечения психологического комфорта каждому ребенку».

 

ЗАВЕДУЮЩАЯ: Петрусевич Вера Викторовна.

НАУЧНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ: старший преподаватель АКИПКРО, кандидат педагогических наук Пашкевич Татьяна Дмитриевна.

АДРЕС: ул. Юрина, 267.

ТЕЛЕФОН: 41-38-96, 41-43-60.

ПЕРИОД РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ЭКСПЕРИМЕНТА: 1996 – 2008 годы.

ЦЕЛИ:

 

- разработка программы деятельности ДОУ по обеспечению социально-эмоционального развития детей;

- изучение возможностей формирования медиативной (посреднической) позиции воспитателей дошкольного образовательного учреждения в условиях специально организованного повышения квалификации в одном ДОУ.

ЗАДАЧИ:

- создание в ДОУ полноценных условия (коммуникативных и предметных), способствующих эффективному социально-эмоциональному развитию детей и взрослых.

 

РЕЗУЛЬТАТЫ:

 

- Разработана и апробирована программа по социально-эмоциональному развитию детей «Расти счастливым».

- Разработано методическое пособие «Моральные дилеммы как средство развития социально-нравственной сферы ребенка-дошкольника»,

- Разработана программа диагностики особенностей профессиональной позиции воспитателя.

- Большинство педагогов демонстрируют ориентированность на партнерскую позицию на всех уровнях профессионального сознания.

- В процессе реального педагогического взаимодействия педагоги пытаются рефлексировать по поводу смысла и ценности собственных действий, проявления активности всех детей, организуют свою деятельность на основе дифференцированного планирования и проектирования.

-Педагоги овладевают проектировочными и прогностическими способностями и умениями. Все специалисты вовлечены в разработку совместных детско-взрослых проектов разных уровней: игровых, бытовых, абстрактных.

- Разработан проект гражданско-этического образования детей и планы по гражданско- этическому воспитанию детей от 3 до 7 лет.

 


Дата изменения: 2006-04-10 Дата публикации: 2006-04-10