-
a/A
+
Версия для слабовидящих
Прием обращений
12 мая 2020, 13:03

Музею барнаульской школы №70 присвоен статус партнёра Музея Победы

Образование и наука

Такое решение принято на заседании экспертной комиссии Центрального музея Великой Отечественной войны 1941-1945 годов (Музей Победы) в Москве.

В преддверии празднования 75-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне музей Боевой славы средней общеобразовательной школы №70 вошёл в состав участников долгосрочной программы «Школьный Музей Победы». Это дает возможность музею представить свои экспозиции жителям Москвы, России и зарубежным гостям в специально созданном уникальном пространстве Музея Победы.

Школьный музей работает с 2001 года, его основатель Почетный учитель г.Барнаула, педагог дополнительного образования Елена Родичева

В музее собраны подлинные экспонаты Великой Отечественной войны, много ценных исторических материалов. При музее под руководством Елены Родичевой создан и активно действует поисковый отряд «Память» - участник многочисленных экспедиций по местам боев 372 дивизии, сформированной на Алтае. Поисковики поднимали останки погибших во время Великой Отечественной войны, разыскивали родственников и торжественно перезахоранивали героев.

Музей является центром патриотического воспитания учащихся школы. Здесь проводятся уроки Мужества, встречи с ветеранами Великой Отечественной войны, экскурсии и беседы лекторской группы.  

Справка. Музей Победы стал первым музеем в истории, который собирает на одной площадке экспозиции лучших школьных музеев.

С сентября 2019 года Музей Победы совместно с Департаментом образования и науки города Москвы, Российским военно-историческим обществом в рамках подготовки 75-летия Победы в Великой Отечественной войне приступил к реализации долгосрочной программы развития деятельности школьных музеев «Школьный Музей Победы».

Участие в программе позволяет школьным музеям расширить свои возможности: представить свои экспозиции в специально созданном уникальном пространстве Музея Победы, обменяться опытом, обрести новых партнеров, выстроить индивидуальные траектории развития в рамках своих образовательных организаций.